| บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ (Publications) |
| 2567 | การเปรียบเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้ระหว่างการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนและแบบออนไลน์ในช่วงสถานการณ์การระบาดของโรค COVID-19: บทเรียนจากการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาทางการบัญชี ในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในภาคใต้ |
| ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings) |
| 2568 | ผลลัพธ์การบูรณาการแบบสหวิทยาการผ่านการเรียนรู้ที่ใช้โครงงานเป็นฐาน |
| 2566 | การเปรียบเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้ระหว่างการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนและ
แบบออนไลน์ในช่วงสถานการณ์โควิด 19: กรณีศึกษารายวิชาสัมมนาทางการบัญชี |
| 2565 | การประยุกต์กระบวนการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น (QSCCS) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบผสมผสานเพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพของนักศึกษาการบัญชี: กรณีศึกษา รายวิชาสัมมนาทางการบัญชี |
| 2564 | การจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบผสมผสานเพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพของนักศึกษาการบัญชี: กรณีศึกษา รายวิชาสัมมนาทางการบัญชี |
| 2564 | การจัดการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานในรายวิชาสัมมนาทางการบัญชี |
| 2562 | การพัฒนาสมุดบัญชีรายรับรายจ่าย เพื่อวิเคราะห์พฤติกรรมการใช้จ่ายเงินและการออม กรณีศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรี ปี 1 คณะพาณิชยศาสตร์และการจัดการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง |
| ตำรา - หนังสือ |
| 2563 | โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานทางบัญชี |
| 2561 | หลักการบัญชี 2 |
| เอกสารคำสอน (เฉพาะที่เป็นรูปเล่มแล้ว) /เอกสารประกอบการสอน |
| 2557 | เทคโนโลยีมัลติมีเดีย |
| 2557 | การควบคุมและการตรวจสอบระบบสารสนเทศทางการบัญชี |
| Virtual Classroom,LMS, etc. |
| 2563 | โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่องานทางบัญชี |
